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发布时间:2018-09-26   作者:左伊    点击:2711

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要科学选址,合理设计。各级教育行政部门应组织专家对项目建设场址周边地质、交通、环境等主要条件进行科学评测。必须避开地震断裂带、低洼地、滑坡地段、泥石流地区、洪水沟口或泄洪区等自然灾害频发地段;且不宜与市场、公共娱乐场所、生产贮藏易燃易爆物品的车间库房、物理化学污染源地段以及高压架空输电线路附近等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。因选址不当造成安全事故的,要追究相关人员责任。建筑设计应坚持“建筑安全、功能齐全、满足需要、就地取材、美观大方”的原则,严格执行《农村普通中小学校建设标准》、《中小学校建筑设计规范》和国家有关建设规范的各项规定和要求。设计方案要充分考虑安全、安静、便利、卫生等因素,有利于防灾和安全疏散,重点做好建筑项目的走道、楼梯、安全出口等关键部位的设计工作。考虑到学校人员密集、社会高度关注师生生命安全等因素,各地校舍的建设和抗灾标准应适当高于当地一般建筑的标准,在特殊时期可作为公众避难场所。

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另外,李煜辉和关伯强昨天戳破梁淑贞谎话,他们透露,过去一星期,几乎每两小时就打电话、发电邮联络对方商谈移交办学权。谈到对方迟迟不交回学校财政报告等违规行为,李煜辉表示希望征求法律意见才问责,并说按教育条例可罢免校监,但7月14日梁淑贞会即日离任,“目前只希望双方合作,顺利交接。”

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  20世纪中后期,随着教育改革的深入,职业生涯指导被正式地列入日本学校的教育计划,职业生涯教育开始进入“课程化”时期。1958年和1960年,文部省分别对初中和高中的学习指导大纲进行了全面修订。学校进行的职业指导,实际上既包含着就业指导又包含着升学指导。进入70年代以后,根据日本社会产业结构和就业结构的变化,文部省曾多次提出加强、改善和充实学校职业指导的意见。强调要有计划、有组织地进行指导;要着重培养学生的职业观和价值观以及自主选择决定将来出路的能力。

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