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发布时间:2018-08-23   作者:左移湘    点击:995

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中央领导曾指出,学风浮躁、学术不端行为滋长,正在侵蚀学术的肌体,对科技事业健康发展产生的消极影响不可低估,已经成为社会的热点问题,解决这个问题迫在眉睫、刻不容缓。

  占地10亩,建筑面积6300平方米,拥有28个专用劳教技教室,一次能接纳1200名学生同时上课,投资2000万元配备的劳动技能教学设备,青岛市中学综合实践教育中心,被赞誉为“创新的天地,学生的乐园”。青岛市内50所初中的近10万名初中生都熟知它并喜爱它,每一名初中生在3年学习生涯中分两次来到中心学习劳动技能,毕业时每人至少掌握4门专业技能。  3月24日至28日,中心安排青岛39中初二年级743名学生在中心学习。记者走进中心的专业教室,与初中生一起学“手艺”。  初二(3)班学生沈天慧与其余36名同学一样,在篆刻教师苏照明的指导下,用了两天半就掌握了“篆刻”初步技艺,篆刻了一枚自己较满意的印章。她讲起篆刻来,俨然是名小教师:首先要耐心地把小大理石印章块分别用粗、细砂纸打磨光滑,第二步在小篆字典中查出自己想刻的字,用铅笔描写在印章石上自己设计的“田”字方格内。她特别补充说,这一步最有“技术含量”,要对着小镜子书写反字,这样刻好印章后盖的字才是正确的。第三步是刻印,运刀要用力均匀。轻了,字型出不来;重了,太深不好看。她说,学好这门专业既要精力高度集中,又要十分有耐心。通过学篆刻,自己的急脾气得到了很大改进,也提高了审美情趣。  初二(7)班学生温占浩告诉记者,全班60名同学,如果文化课成绩要排名次,自己最多排在40名,但是这次在中心做的“直立行走机器人”,却获得了第一名。据机器人专业教师袁淑萍介绍,机器人专业共有40名学生报名,每人都配发一套相同的控制板、小电机、塑料零件及电线等材料,按照教师简单讲述的组装要领和注意事项,学生自己设计拼装。温占浩的动手能力、思考能力比较强,他的“直立行走机器人”属于机器人制作中最难拼的,因为它在行走过程中很难掌握重心的稳定。  记者看到,温占浩展示的机器人可以一边播放曲子一边稳步行走,并可在碰到障碍物后停下来,发出警报声。他深有感触地告诉记者,通过这次技能学习,自己知道了只要是喜爱的事情,不管有多难都可以很好地完成。对待文化知识也一样,只要不厌烦,成绩一定会提高。  3月28日是743名学生“手艺”学成之日,他们展示着自己亲手制作的精美作品,争先恐后地告诉记者最大的收获:“找到了自信,有了成功的喜悦!”记者从39中学举行的座谈中了解到,许多原本在课堂上“坐不住,不愿学,常逃课”的“学困生”,在中心变得能“坐得住,学得进,出满勤”,并且作品能获奖,变成了许多学生进步的动力,每个学生对中心都恋恋不舍。  该中心1994年成立,是山东省最早一所专门对中小学生进行科普、劳动技能教育,培训中小学科技辅导教师、组织青少年科技竞赛活动的学校,2005年荣获“全国优秀劳动技术教育中心”称号。目前中心自编了17个专业的校本教材,校本课程开设金工、篆刻、电烙画、机器人、电子控制、紫砂艺术、摄像与编辑、汽车模拟驾驶等20个专业。  《中国教育报》2006年4月21日第2版

周济强调,开展学习实践活动,提高思想认识是基础,解决突出问题是重点,创新体制机制是关键,促进科学发展是目的。要着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则,重点研究解决教育事业改革发展的总体思路、发展战略问题,教育事业科学发展的体制机制问题,人民群众关心的教育热点难点问题,党员特别是党员领导干部党性党风党纪方面的问题。要把开展学习实践活动和研究制定规划纲要紧密结合起来。一方面,规划纲要的制定必须坚持以科学发展观作为根本指导方针和根本工作原则,作为思想和理论武器,把规划纲要的制定作为开展学习实践活动的重要载体、重要内容、重大成果。另一方面,要通过规划纲要的制定,开展广泛深入的大调研、大讨论,更加深刻地理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,更加深入地领会科学发展观的重大指导意义和极端重要性。要把提高认识、解决问题、创新体制机制的成效体现在以科学发展观为指导,研究制定出一个高质量、高水平的规划纲要上。具体讲,就是要研究提出符合国家战略和群众需求、反映教育规律和发展趋势的我国教育事业改革发展的指导方针;科学确定到2020年我国教育改革和发展的战略目标、总体任务、发展思路、基本政策和重大部署;对教育规模、结构、质量以及分阶段和分地区的目标提出具体要求,力争研究制订出一个人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平规划纲要。

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 本次联合考试于2011年2月20日在全国各省(自治区、直辖市)同时举行,共设语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治(每科100分)七科考试。上午举行语文、数学、英语考试,下午举行物理、化学考试,晚上举行历史、政治考试。各高校自行决定本校要求考查的科目及成绩使用方式,考生根据报考学校要求自行选择考试科目。

只要有梦想,就要将其点燃。只要有点燃的梦想就要付诸行动,就要坚持不懈。这样梦想的光芒终有一天会照进现实。(崔琳)

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全国青少年校园足球联赛今年只进行小学和初中组的比赛,明年将增加高中和大学组的比赛。在赛制上,小学组实行5人制和7人制,初中组则实行7人制、9人制和11人制;比赛推荐使用主、客场制进行,原则上每周一赛,比赛时间放在周中的下午课后或周末。

将在中等职业学校教师专业技术职务系列中增设正高级专业技术职务岗位。参照河南省特级教师评审办法,评审省职业教育教学专家,并使其享受相应待遇。

采访时我们了解到,不少“大学生村官”在这一个月中还没有完全完成角色转换,有的感觉自己还没入门,甚至一度怀疑自己是否真的适合当“村官”。更为苦恼的是,一些人的恋情也因此无疾而终。

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