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发布日期2019-08-22

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“一个好校长就意味着一所好学校”,这在一定程度上揭示了校长在学校发展中起到的作用非常关键。而校长如何才能在学校发展中起到应有的作用,取决于校长的治校能力。校长的治校能力,说穿了也就在于校长所具备的学校管理才能。学校管理是一种古老的社会现象,人类有了学校就有了学校管理的实践。随着社会的发展,学校管理实践达到一定程度时,就有了对学校管理的研究,也就有了对“什么是好校长”的追问,学校管理理论便应运而生。“在当今时代,指望校长在学校实施英雄式的管理,幻想其振臂一呼就能改变学校面貌的传统做法,已经受到现代科学管理理念的挑战与质疑。”

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